'역량중심 교육' 평가인증 기준에 한의대, 뜨거운 관심

한평원, 경희대·동의대 이어 가천대서 평가인증 설명회 개최



한국한의학교육평가원이 지난 26일 경기도 성남시 가천대학교 한의과대학에서 '제2주기 한의학교육 평가인증 설명회'를 개최하고 있다.



[한의신문=민보영 기자] '역량 중심 교육'을 골자로 하는 한의학 평가·인증 2주기 기준이 원광대에 처음 적용된 이후 이 기준을 이해하려는 시도가 지난 달의 경희대에 이어 다른 한의대에도 확산되고 있다.



한국한의학교육평가원(이하 한평원)은 지난 26일 가천대 한의대에서 제2주기 평가인증 기준과 자체평가보고서 작성 기준을 소개하는 '제2주기 한의학교육 평가인증 설명회'를 개최했다. 이번 설명회는 앞서 제2주기 평가인증을 받은 원광대에 이어 네 번째다.



이날 설명회는 △제2주기 한의학교육 평가인증 개요(이은용 한평원 평가인증단 단장 직무대행) △제2영역(교육분야) 관련 준비사항 안내(강연석 한평원 기획이사) △자체평가보고서 작성 유의사항 △질의응답 순서로 진행됐다.



이은용 대행은 5개 영역, 15개 부문, 24개 평가항목, 80개 평가요소로 구성된 제2주기 평가인증 내용을 소개했다. 이때 평가인증 기준이 되는 '역량'은 특정 상황이나 직무를 효과적으로 해낼 수 있는 개인의 내적 특성으로 지식, 기술, 태도 등으로 구분된다.



평가인증의 유형은 적격, 모범 등의 조건 충족 여부에 따라 △인증(6년, 4년) △조건부 인증(2년) △한시적 인증(1년) △인증 불가(한시적 인증 2회 이상) 등이 있다.



현재 2주기 평가·인증 기준은 △프로그램 운영체계 △교육 △교수 △학생 △시설 및 설비 등 총 5개 영역, 15개 부문, 24개의 평가항목으로 구성돼 있다.



강연석 이사는 역량 중심 한의학 교육에 대해 "현장 중심, 행위 중심, 학생 중심, 현대 사회에 적합한 합리적 태도, 미래 지향, 역량 기반 탑 다운 방식 등을 핵심으로 하는 교육"이라며 "한평원은 역량 개념을 바탕으로 한의학교육의 질을 관리하고, 한의학교육 현장과 소통하며 우수사례를 확산·공유하는 역할을 맡고 있다"고 설명했다.



서동인 선임연구원은 자체평가보고서 작성, 제출 과정, 현장평가에서의 유의사항을 소개하고 향후 평가 일정을 공유했다.



앞서 원광대 한의대는 12개 한의대·한의전 중에는 처음으로 2021년 12월31일까지 4년의 2주기 기준 평가인증을 받았다. 4년 인증은 '우수하고 역량 있는 양성을 위해 적합한 한의학교육 프로그램을 개발 및 운영하고 있으며, 그에 맞는 교육 인프라를 구축하고 있는 수준'이다.



한편 한평원은 이 외에도 동신대, 상지대 한의대 교수들에게 역량 중심 교육의 목표와 역량 설정 등을 소개하는 내용의 강의를 지원, 역량 중심 교육의 이해를 돕기 위한 프로그램을 진행하고 있다.