"한의대 학생, 역량 중심 교육에 관심 필요"

전한련 제1기 정책강좌서 한의계 교육 변화 흐름 토론



전한련이 지난 달 29일 대전대 한의학관에서 '역량 중심 한의학교육으로의 전환 준비 및 면허시험 체계의 변화'를 주제로 제1회 정책강좌를 진행하고 있다.



[한의신문=민보영 기자] 한의대 학생들이 역량 중심 한의학교육 등 현행 한의사 국가시험을 둘러싼 변화 흐름을 공유하고 토론하는 자리를 가졌다.



전국한의과대학·한의학전문대학원(이하 전한련)은 지난 달 29일 대전대 한의학관에서 '역량 중심 한의학교육으로의 전환 준비 및 면허시험 체계의 변화'를 주제로 제1회 정책강좌를 진행했다.



이날 연사로 참여한 강연석 한국한의학교육평가원(이하 한평원) 기획이사는 "한의사가 과거와 다른 직무를 요구받는 점, 한의 교육이 과거와 다른 교육 콘텐츠를 요구받는 점, 한의약 정책의 변화, 교육 환경 및 현장 문제의 개선 등이 한의학 교육에 변화를 요구하고 있다"며 우수한 한의사 양성을 해야 하는 한의학 교육의 변화 배경을 설명했다. 우수한 한의사는 임상 등 실무 교육을 강조하는 '역량 중심 교육'이 필요하다고도 했다. '역량'은 전통적인 교사 중심의 시간 단위 학습에서 벗어나 학습자 중심, 참여자 중심의 특정 지식 및 기술 습득을 지향하는 학습 방식을 말한다.



강 이사는 이어 우수한 한의사를 양성·배출하기 위해서는 교과과정, 면허 관리, 시험 및 평가 체계 등 3개 부문에서의 개선이 필요하다고 밝혔다.



강 이사는 "먼저 교육과정 개선을 위해서는 합의된 한의학 교육 표준이 마련되고, 한의학 교육의 평가·인증이 강화돼야 하며, 한의학 교수자의 역량이 강화돼야 한다"며 "이 외에도 임상실습의 범위가 확대되고 임상실습 기관이 다양화될 필요가 있다"고 강조했다.

강 이사는 또 장기적 관점에서 한국보건의료인국가시험원과 합의 본 면허시험체계 개선안을 설명하면서 "한의학 기초와 임상 역량 모두를 강화하기 위해 한의사 국가 시험을 1차 기초 한의학과 2차 임상 한의학으로 분리해 시행할 필요가 있다"고 말했다.



국시원은 이 외에도 현재 실무 중심의 보건의료 부문 국가시험을 강화하기 위해 직무와의 관련성·임상에서의 중요성 등 내용 면에서의 출제 기준 변화를 꾀하고 있다는 게 강 이사의 설명이다. 오는 2019년 1월부터 도입되는 컴퓨터화 시험 역시 실무 중심의 국시 변화 흐름과 관련이 깊다.



이 날 강의를 들언 학생들은 다양한 의견을 보였다. 주성준(대구한의대 본과2년)씨는 "교육제도의 변화가 오고 있다는 것을 확인할 수 있어서 정말 좋은 자리였다"며 "시대가 빠르게 변하는 만큼 한의학교육도 그에 맞춰 빠르게 변화하고 있어서 다행이라고 생각했다. 국시제도와 교육제도의 개편에 앞으로도 계속 학생들의 목소리가 적극 반영되길 기대한다"고 밝혔다.



이가영(우석대 본과2년)씨는 "한의학 평가·인증은 다른 누구도 아닌 우리 한의학을 배우는 학생들에게 최상의, 최적의 교육 조건을 만들어주기 위한 제도이기 때문에, 더 관심을 갖고 많이 알아가야겠다는 생각이 들었다"며 "교육제도와 국시 개편은 우리 학생들이 충분히 몸으로 느낄 수 있는 것들이기 때문에 더욱 많은 학생들이 이러한 제도 개편에 대해 많은 관심을 가졌으면 하는 바람이 있다"고 말했다.



박상빈 전한련 의장은 "학생 입장에서 느끼는 중요한 키워드는 '역량 중심'과 '학습자 중심'일 것으로 생각된다. 누군가 나서서 이런 교육모델을 제시하고 트렌드에 맞춰 교육환경이 바뀌도록 도와주지 않으면 힘들 것 같은데, 다행이 한평원이 이런 역할을 맡고 있다고 알고 있다. 그럼에도 불구하고 학습자 중심으로 교육이 진행되려면, 학생들이 평소에 느꼈던 아쉬웠던 점, 개선지점들을 학생들이 이런 변화 흐름에 맞춰 논의해나가야 한다"며 역량 중심 교육에 대한 지속적 관심을 시사했다. 지난 10일에는 강좌를 들은 후 회의를 거쳐 전한련 차원에서 '가천대·상지대 한의대 한시적 인증사태에 대한 각 학교의 노력을 촉구한다' 성명을 발표했다.